Τα παιδιά θα γνωρίσουν το νέο εκπαιδευτικό εργαλείο με το οποίο θα εργαστούν στους επόμενους κύκλους και θα λάβουν μια διαφορετική φιλοσοφία σε σχέση με την μηχανική. Οι κατασκευές θα είναι δυσκολότερες και μεγαλύτερες, ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν κατασκευαστικές δεξιότητες διαφόρων ειδών και πιο κοντά σε πραγματικά ρομποτικά μοντέλα της βιομηχανίας ή της καθημερινής ζωής.

Σε αυτό το κύκλο δίνεται έμφαση στο προγραμματισμό και επιχειρείται η ομαλή μετάβαση σε ένα διαφορετικό προγραμματιστικό περιβάλλον. Η χρήση της έως τώρα οπτικής γλώσσας προγραμματισμού αντικαθίσταται από μια διαδικαστική γλώσσα προγραμματισμού η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για επαγγελματική χρήση μελλοντικά.

Οι μαθητές θα μάθουν να σχεδιάζουν και να δομούν τις δικές τους ρομποτικές κατασκευές για την επίλυση των πρωτότυπων σεναρίων που θα τους δίνονται. Ο σχεδιασμός των κατασκευών τους θα γίνεται έπειτα από προσεκτική μελέτη των παραμέτρων που θα έχει το εκάστοτε σενάριο και θα πρέπει να είναι όσο πιο απλή γίνεται. Στόχος του κύκλου είναι τα παιδιά να μπορούν να δομήσουν οποιαδήποτε κατασκευή χωρίζοντας το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν σε μικρότερα μέρη.

Εστίαση στην καλύτερη κατανόηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού. Τα παιδιά θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους στον προγραμματισμό μαθαίνοντας έννοιες όπως ο αλγόριθμος, οι μεταβλητές, ο παράλληλος προγραμματισμός κ.α. Οι νέες μέθοδοι, οι αλγόριθμοι, καθώς και ο τρόπος σκέψης που θα αποκτήσουν οι μαθητές μετά το πέρας του συγκεκριμένου κύκλου είναι απαραίτητα εφόδια για τους επόμενους κύκλους

Η κατηγορία του ποδοσφαίρου είναι μία κατηγορία χωρίς τέλος. Ο προγραμματισμός, η φιλοσοφία, οι τεχνικές και οι μέθοδοι που θα εφαρμόσουν οι μαθητές έχουν πάντα περιθώρια βελτίωσης. Η κατηγορία αυτή έχει ως σκοπό να προσομοιώσει το ποδόσφαιρο που παίζουμε εμείς οι άνθρωποι. Σε αυτό το παιχνίδι υπάρχουν 2 αντίπαλες ομάδες που αποτελούνται από 2 ρομπότ. Όπως και στο κανονικό ποδόσφαιρο, ποτέ δεν υπάρχει το τέλειο. Ο νικητής θα κριθεί στις λεπτομέρειες και την στρατηγική που θα ακολουθήσουν και οι δύο ομάδες.